My Family, My Life

Unidad didáctica My Family, My Life (PDF)

Unidad didáctica : My Family, My Life

Curso: 2º de ESO

Materia: Inglés

Profesor : Conchi Osorio

Justificación El entorno en que nacemos y nos desarrollamos conforma una parte esencial de nuestras señas de identidad. La familia por lo tanto es una parte importante en nuestras vidas que merece ser tenida en cuenta.

Objetivos

Utilizar las diferentes destrezas que conforman el aprendizaje de una lengua con respecto al tema de la familia y el relato de las experiencias vitales.

Cada nivel debe hacer las actividades del nivel inferior, si bien la forma de hacerlo puede ser modificada en función de las necesidades de cada alumno y situación.

	Esquema general Temporalización: 3 semanas
	Inteligencias Múltiples y actividades
Tipo de inteligencia	Temporalización	Actividad/ objetivo	Forma de trabajo	Evaluación
Matemática	2 clases	Elaborar un esquema gramatical del pasado simple.	En parejas	Aspectos orales y escritos
Lingüística	2 clases	Practicar aspectos orales y escritos	Individual	Aspectos orales y escritos. Presentación
Viso-espacial y interpersonal	1 semana	Comparar dos imágenes de un mismo lugar en distintas épocas.	En grupo	Trabajo escrito
Intrapersonal	1 semana	Leer una biografía y elaborar una propia.	Individual	Trabajo escrito
Interpersonal	2 clases	Elaborar un árbol familiar. Preguntar y responder acerca de la familia.	En parejas	Trabajo escrito y interacción oral.

Tiempos parciales. 2 clases

Inteligencia Matemática

Objetivo:

Nivel 2. LA MAYORÍA
Activity 1	El Pasado Simple	P. 36 de texto:  Analiza los ejemplos del recuadro y elabora un esquema del pasado simple para frases afirmativas, negativas, interrogativas y respuesta corta.
Activity 2	Reglas ortográficas y de pronunciación	-Completa el esquema que te propone tu profesora. Añade ejemplos de cada apartado. -Haz los ejercicios de la pizarra:             - Pon los verbos regulares en pasado.             - Clasifica los verbos según su pronunciación.
Nivel 3. ALTAS CAPACIDADES/RENDIMIENTO
Activity 1	Reglas ortográficas y de pronunciación	Haz una lista de infinitivos regulares que incluyan todos los casos que contienen las reglas. Escríbelos en la pizarra.
Activity 2	Reglas ortográficas y de pronunciación	Haz una lista de verbos cuyas formas de pasado  se pronuncien de las tres maneras posibles.

Tiempos parciales. 3 clases

Inteligencia Lingüística

Objetivo:

Nivel 2. LA MAYORÍA
Activity 1	Ejercicios sobre el pasado	P. 36 y 37. Haz los ejercicios del libro. Copia las frases de los ejercicios ya corregidos.
Activity 2	Verbos irregulares.	Repasar la lista de verbos. Ver cuántos te sabes. Escribe las formas de los que no conoces. -Juego: bingo con las formas irregulares
Activity 3	Practicamos las destrezas	Practica con el vocabulario p.34 Lee el texto de la página 35 y contesta a las preguntas.
Nivel 3. ALTAS CAPACIDADES/RENDIMIENTO
Activity 1	Opcional	-p. 36: Enumera los utensilios que aparecen en la ilustración del ejercicio 5. Haz frases diciendo quién los inventó y cuando se usaron por primera vez.
Activity 2	Opcional	- Elabora un cuestionario histórico (History Quiz) como el del ejercicio10. Propónselo al resto de la clase.

Tiempo parciales.  1-2  clases

Inteligencia interpersonal

Objetivo:

Nivel 1. 2 y 3
Activity 1	Árbol Familiar	Elabora un árbol de tu familia. Incluye nombres y fechas de nacimiento. Responde a las preguntas de tu compañero. Haz preguntas a tu compañero sobre su árbol familiar.
Activity 2	Conocer nuestro pasado	Copiar el cuadro de there was /there were p. 39 Hacer los ejercicios Busca una foto antigua de tu localidad y compárala con una moderna Escribe un párrafo describiendo cada fotografía. Hacer un póster con las fotos y sus descripciones
Nivel 3. ALTAS CAPACIDADES/RENDIMIENTO
Activity 1	Opcional	Elige un escritor, científico, artista o personaje histórico. Investiga acerca de su lugar de nacimiento y su familia. - Dibuja su árbol familiar con fechas de nacimiento y muerte, matrimonios, etc. - Escribe un párrafo sobre la época histórica en que vivió. - Exponlo al resto de la clase.
Activity 2	Conocer nuestro pasado	Copiar el cuadro de there was /there were p. 39 Hacer los ejercicios Buscar una foto antigua de tu localidad y compárala con una moderna. Escribir un párrafo describiendo cada fotografía. Hacer un póster con las fotos y sus descripciones.

Tiempos parciales.  2 clases

Inteligencia intrapersonal

Objetivo

Nivel 2. LA MAYORÍA
Activity 1	Biografía	-Leer una biografía de un personaje histórico.   -Escribe una biografía propia imaginando que ya eres un anciano/a.
Nivel 3. ALTAS CAPACIDADES/RENDIMIENTO
Activity 1	Opcional	Opción A: Escribe la biografía del personaje seleccionado teniendo en cuenta que hechos de su vida influyeron en su obra y cuáles son sus principales logros. Reflexiona sobre su importancia. Opción B: Realiza un monólogo tomando el papel del personaje. Preséntalo a la clase. Añade música, objetos alusivos o lee algún fragmento de su obra.

 Algunos de los trabajos: